家長們或是當了爸媽的朋友們最常問我的問題就是當小朋友從未接觸過任何專業課程，若是想開始學鋼琴(或其他樂器)時，一定要一開始就採一對一教學嗎?可否讓他以團體班學習，先建立對音樂的基礎後，再轉為一對一教學?
我會跟朋友與家長們說:「先建立對音樂的基礎絕對是正確的觀念。」
但是先囉唆一下，也就是因為初學者對樂器毫無概念，所以往往把一開始接受的指導視為唯一真理。不像學了多年後的人已有了自我取捨見解的能力。再加上在器樂學習的過程中，並不像一般學科有一個統一的答案。而是在樂譜的基本標準上，讓教師會根據學生本身條件的不同，啟發引導學生去結合個性因素來學習並演奏。這也就是為何一直以來器樂的教學都是以一對ㄧ為主的原因。
所以，如果問我自己，我會送我家女兒去團體音樂班嗎？我的答案是，如果為了好玩，我會讓他去參加肢體動態或團體合奏概念為主的課程。但是若是牽涉到學習樂器演奏的課程，我一定會讓她單一個別重頭學習演奏方式。事實上大部分接受過專業音樂訓練的老師都會同意個別課的無法取代性。
以我們教學與學習的經驗來說，如果碰到演奏到一定程度後就無法再進步，或是演奏技巧總是無法自如的狀況，原因幾乎百分之百是出在初學時所學演奏方式的錯誤。簡單的說，若是一開始就養成錯誤的演奏習慣，絕對會限制以後的學習發展。實際的說就是我們「救」過太多學生，有些還是非常詭異奇怪的演奏錯誤，他們卻這樣練習了好幾年，以為這樣練下去有一天會進步到跟老師演奏的一樣！
所以可以的話還是會建議在音樂素養與律動表現方面，以團體課進行是不錯的選擇。但器樂學習還是建議一開始便以個別課進行比較適當喔。
